De Rietkraag werkt vanuit het idealisme 'wat je doet, doet ertoe' en optimisme 'het maakt verschil dat jij er bent'. Deze grondhouding wordt gevoed vanuit de christelijke waarden en normen. Op onze school zijn kinderen, ouders, studenten en leerkrachten van alle religies en levensovertuigingen welkom. We staan op school samen stil bij de verschillende christelijke feestdagen, maar er is ook aandacht voor andere levensbeschouwingen. Samen vieren en delen staat daarbij centraal. Onderwerpenals respect, hulpvaardigheid, solidariteit, eerlijkheid, recht en onrecht, goed en kwaad worden met elkaar besproken.
Binnen ons onderwijs heeft actief burgerschap een belangrijke plaats gekregen. Als school zijn wij een 'oefenplaats'. Juist door kinderen actief te betrekken bij de samenleving waar ze deel van uit maken, zorgen we ervoor dat ze zich er mede verantwoordelijk voor voelen.
(Bezield) burgerschap binnen MijnPlein Op alle scholen wordt aandacht besteed aan burgerschap. Het bevorderen van verbinding en participatie in de samenleving is van groot maatschappelijk belang.Door de toenemende individualisering staat dit soms onder druk. Binnen MijnPlein kiezen we daarom voor de term bezield burgerschap. Bezield burgerschap is geen afzonderlijk vak, maar verweven in ons hele onderwijs. Al ons onderwijs bereidt kinderen voor op de wereld van morgen; bezield burgerschapsonderwijs helpt kinderen ook actief vorm te geven aan die wereld. De school is daarbij een oefenplaats waar leerlingen ervaren wat goed samenleven inhoudt en waar zij leren welke taken en rollen zij nu en later in de maatschappij kunnen vervullen.Op De Rietkraag geven wij hier vorm aan vanuit het International Primary Curriculum (IPC), dat de structuur biedt voor ons burgerschapsonderwijs. Daarnaast dragen de pijlers van Rots en Water, onze jaarkalender met vieringen en activiteitenen de maandelijkse schoolbrede doelen bij aan de ontwikkeling van kennis, vaardigheden, houding en waarden. Zo bieden wij burgerschap in samenhang aan, verbonden met onze pedagogische en onderwijskundige opdracht en passend bij een doorgaande ontwikkeling van alle leerlingen.